一是管好课堂教学。责任督学从强化课堂主阵地的落脚，在40分钟内最大限度、最高效度的达成教学目标。每位教师要依据自己的学科和特长，在40分钟内拓展自己的课堂，让学生在课堂上就能消化新知识。二是作业分层设计。督导教师根据学生实际去设计不同的练习和作业。教师作业布置时要关注个体差异，在作业量、作业难度上，对学生进行分层布置作业，使不同的学生都能完成力所能及的作业，让每位学生得到不同的发展。三是做好课后服务。责任督学立足课后服务，以让孩子心底喜欢课后服务中心，督促学校在服务的丰富性、创造性方面使课后服务更加有质量。四是管好校外培训。督导学校摸清“双减”政策之后在校生参加校外艺术、体育、科技等培训的情况。分析学生的需求，探讨学校提供校内服务和引导的可行性方案，为学校“双减”工作服务。（督导室）