【把握四个发展机遇】

国家层面：教育进入高质量发展新阶段；

基础教育领域：基础教育发展要实现新突破；

清流层面：经济社会快速发展对清流教育提出新要求

清流教育自身层面：质量提升是清流教育的核心

【对焦四个目标】

一是中小学办学水平整体提升，推动屏山小学创建“省义务教育管理标准化学校”并通过评估验收，实现全县义务教育学校全部通过“福建省义务教育管理标准化学校”认定，中、高考质量稳中有升。

二是拓展幼儿园办学能力，屏山幼儿园争创市级示范园，龙腾御景幼儿园争创县级示范园，推动乡镇公办市级示范幼儿园“五独立”试点。

三是促进职业教育高质量发展，清流县高级职业中学深化校企合作、校校合作，打造职业教育特色品牌，助力县域经济发展。  

四是建立健全中小学办学质量评价体系。

【聚焦六项重点任务】

一是聚焦党建引领，强化教育系统党的全面领导

二是聚焦教育质量，增强人民群众教育获得感

三是聚焦立德树人，构建五育并举的教育体系

四是聚焦教育改革，持续增强清流教育美誉度

五是聚焦教育服务，促进教育公平公正

六是聚焦自身建设，营造良好教育发展环境

【落实十五个举措】

1.强化党对教育的全面领导。落实好中办《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》不断强化党对教育教学工作的全面领导，充分发挥党员在教育教学中的引领示范和先锋模范作用。

2.加强教学常规管理工作。要深入学习、认真解读《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》（闽教基〔2021〕50号）精神，让每位教师明确教学常规基本要求和备课、上课、作业、辅导、评价、教研等六环节具体要求，从而增强教师贯彻落实教学常规工作的自觉性、主动性和科学性。

3.推进课堂教学改革研究。要把课堂教学作为立德树人的主阵地，充分发挥教师的主导作用，坚持立德树人根本任务，牢固树立以学生为本的育人观念，落实学科课程理念，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，突出素质教育正导向，在课堂教学中应积极落实学科德育要求，提高学科育人实效。 

4.提升教师队伍专业发展水平。要加强师德师风建设，要重视教师专业成长，要强化集体备课和校级及以上教研的活动实效，要扎实开展校本教研，要主动钻研教学业务，要强化小学科学学科教师队伍建设、要拓宽山海协作内容和形式。

5.深化教师评价改革。要深入推进教师评价改革，建立教师综合考核评价体系。坚持把师德师风作为第一标准，强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化，建立师德负面清单，要把教师教育教学实绩摆在重要地位，要坚持既要教好书更要育好人的理念，要重视教师考评结果运用，引导教师潜心育人。

6.推进学生发展质量评价改革。要规范日常评价，要规范考试评价，要加强学校体育艺术教育工作的统一规划和领导，要深入推进劳动实践教育。

7.深化“书香墨香诗香校园”建设。结合特色学校创建，扎实推进“书香墨香诗香校园”建设，打造特色校园文化，促进学生全面发展。

8.加强作业设计批改。要将作业设计纳入备课组或教研组教研活动的内容，指导教师科学系统设计学生的学习活动，把作业设计作为学生学习过程的有机组成部分，提高作业设计质量。要关注多维学习目标，克服单一纸笔作业的局限性，研究作业的多样化。要关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求，要强化学校作业设计研究的指导工作，组织专家人员对县级各学段各学科校本作业进行优化，要全批全改学生书面作业，要加强优秀作业设计、书写、批改等展示活动。

9.提高课后服务水平。要根据“一校一案”要求制订课后服务具体实施方案，广泛宣传课后服务内容和服务特色，积极引导促进学生自愿参加课后服务活动，推动课后服务全覆盖。要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业。要进一步优化课后服务内容，要整合各种资源，要落实课后服务关爱机制，激发广大教师参与课后服务的主动性、积极性。

10.加强家校社协作育人。要加强家庭教育指导，要针对不同年龄段未成年人的身心发展特点开展家庭教育，要畅通家校互动交流渠道，做到“减负不减质、减负不减责”。

11.促进职业教育高质量发展。贯彻落实《清流县关于推动现代职业教育高质量发展的实施方案》（清政办〔2021〕68号）文件精神，大力推进我县职业教育高质量发展，有效服务县域经济发展需求。新建清流县职业中学实训综合楼、学生宿舍楼、配套建设清流职中消防水池。打造职业教育品牌,结合清流县企业需求，办好清流县特色化工专业班，适时开设“3+2”五年制大专班。做大做强县职教中心，推进校校合作办学，与三明学院、泉州黎明职业大学、湄洲湾职业技术学院等高校深入开展联合“二元制”办学合作。

12.提升学前教育“普及普惠”水平。要突出公办幼儿园主体地位，扩大公办和普惠性幼儿园学位供给，2022年新建桥下幼儿园、凤凰城幼儿园、嵩口第二幼儿园等3所公办幼儿园，林畲中心幼儿园投入使用，力争公办幼儿园占比达75%以上。屏山幼儿园要提升办园水平和层次，申报创建市级“示范园”，同时，积极引导注册民办园开展县级“示范园”创建工作。逐步推进乡镇幼儿园“五独立”办园，2022年，已通过市级示范园验收的3所乡镇公办幼儿园先行进行“五独立”办园试点。

13.强化优质学校带动作用。不断深化总校（园）办学，推进小学“一级总校带二级总校+N”和学前教育“总园制”“联园制”“帮园制”的办学体制落实，探索建立“清流一中+龙津学校”的“总校+分校”办学模式，打破校际壁垒，科学统筹总校资源，实现办学规划、校园文化建设、课程资源开发利用、教育教学设施设备全方位共享共融。

14.强化信息化技术与教学深度融合研究。要用好县智慧教育云平台，要强化现代信息技术在集体备课中的运用。

15.探索科学创新教育模式。要积极开展创新教育活动，要积极开展实践活动和研究性学习，要落实普通高中社团课程，要积极组织青少年科技创新竞赛活动，要积极开展学科竞赛活动。